Por Daniel Colindres
CDMX. La falta de espacios en educación superior en el Estado de México volvió a colocarse en la agenda federal durante el Segundo Informe de Gobierno de Claudia Sheinbaum, quien anunció acciones para identificar dónde existe mayor demanda y determinar en qué zonas deben ampliarse las opciones universitarias.
La presidenta informó que la Secretaría de Educación Pública solicitará a la Universidad Nacional Autónoma de México información sobre la procedencia geográfica de los aspirantes que no fueron admitidos. El objetivo, explicó, es conocer de dónde provienen quienes buscan ingresar a la universidad y utilizar esos datos para orientar la apertura de nuevos espacios.
El anuncio cobra especial relevancia para el Estado de México, una de las entidades con mayor demanda educativa del país y cuya población enfrenta una fuerte presión sobre la oferta de instituciones públicas de nivel superior.
Durante su informe, Sheinbaum también destacó proyectos de infraestructura con impacto en la entidad, particularmente en materia carretera, ferroviaria e hidráulica.
Más allá del discurso de balance gubernamental, el planteamiento sobre educación superior coloca un problema concreto sobre la mesa: miles de jóvenes compiten cada año por una cantidad limitada de lugares, mientras las instituciones públicas enfrentan una demanda que no deja de crecer.
La información geográfica de los aspirantes, de concretarse, permitiría al Gobierno federal identificar las zonas donde la falta de espacios es más pronunciada y definir dónde resulta prioritario ampliar la oferta educativa.