La intervención cercana y eficaz de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (CODHEM) permitió restaurar el derecho de un alumno de primaria a recibir educación en igualdad de trato y de condiciones, tras la queja de la madre, iniciada en mayo de 2025.
Luego de negarle la inscripción extemporánea a una escuela de la entidad, la madre del niño inició la queja, señalando posibles violaciones a derechos en contra de su hijo por parte de personas servidoras públicas de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de México.
Posteriormente se registró y originó el expediente de queja, en el que la CODHEM solicitó a la Secretaría de Educación estatal la instrumentación de medidas precautorias a favor del niño para garantizar su derecho a la educación, en particular, su derecho a recibir educación en igualdad de trato y de condiciones, así como un informe detallado respecto a los hechos señalados por la madre de familia.
Para agilizar el proceso, personal de la Visitaduría Adjunta Región Huehuetoca acudió a la escuela para entrevistar a la directora escolar, quien explicó que tenían pocos días para presentar la documentación y realizar el trámite de inscripción extemporánea del niño, asimismo, entregó la lista de documentos a reunir e indicó la fecha de cierre del sistema.
Las y los servidores públicos de la CODHEM acudieron el mismo día al domicilio de la familia afectada para entregar la lista de documentos, informando que tenían únicamente tres días para llevarlos a la escuela. Además, se les auxilió con copias y otros requisitos necesarios para formalizar la inscripción inmediata del niño.
Por la atención ofrecida y las gestiones de esta Comisión ante la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de México, la madre del niño destacó la rápida y eficaz intervención del organismo, «pues al atender la queja, mi hijo fue inscrito para cursar el quinto grado y ya pasó al sexto, lo que agradezco mucho”.
